KOSOVA CUMHURİYETİ İLKÖĞRETİM OKULLARININ TARİH DERSİ MÜFREDATINDA VE DERS KİTAPLARINDA MUSTAFA KEMAL ATÜRK
Author :
Abstract
Bu bildirinin amacı, X X I.. yüzyılın başlangıcında Kosova
Cumhuriyeti’nde Türkçe, Arnavutça, Boşnakça ve Sırpça eğitim-öğretim
yapılan ilköğretim okullarının Tarih dersi müfredatı ve Tarih ders
kitaplarında çağdaş Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusu ve Türk ulusunun
önderi olan Mustafa Kemal Atatürk’ün istiklal Savaşı ve Türkiye
Cumhuriyeti’nin kuruluşunda ve bugünlere gelişinde ilke ve inkılâpların
yerini ve önemini ortaya koymaktır. Bildiride günümüzde Kosova ile ilgili
bilgilerin, özellikle ilköğretim eğitim ve öğretimi hakkında bilgilerin
verildiği girişten sonra, Kosova ’da ilköğretim okullarının Tarih dersi
müfredatı ve ders kitapları analize edilerek, öğrencilere Atatürk’ün ilke ve
inkılaplarının, Türkiye Cumhuriyeti’nin siyasi, sosyal, kültürel ve ekonomik
gelişmesindeki yeri önemi ve amaçları belirtilecektir.Bildiri sonuç ve
Önerilerle son bulmaktadır.
Keywords
Abstract
he aim o f this paper is to preseni the level of coverage o f the
situation and importance o f principles and reforms during the War of
Independence as w eli as Republic o f Turkey’s establishment and hitherto
developments by Mustafa Kemal Atatürk in history course curricula’s and
textbooks offered in schools teaching in Turkish, Albanian, Bosnian and
Serbian languages at the beginning o f 21st century in Republic o f Kosovo primary schools. Foîlowing the introduction with references to general
Information on Kosovo, particularly relevant to primary education, an
analysis on history course curricula and textbooks o f Kosovo primary
schools is presented and the situation, importance as well as the scope o f
Atatürk’s principles and reforms in Republic o f Turkey political, social,
cultural and economical developments offered to school children will be
accentuated. The paper ends with conclusions and recommendations.
